In diesem "Koffer" finden Sie Empfehlungen zu diagnostischen Verfahren zur Bestimmung der Lernausgangslage, des Lernstandes und der Lernentwicklung aller Schülerinnen und Schüler. Unterbaut ist dies durch Ausführungen zum grundlegenden Verständnis von pädagogischer Diagnostik.
Momentaner Schwerpunkt der diagnostischen Verfahren sind die Bereiche Deutsch und Mathematik in der Grundschule und der Sekundarstufe I in Oberschulen und Gymnasien. Der Koffer wird weiterentwickelt.
[COUNTER VERSTECKT]
Grundschule
Weiterführende Schulen
Pädagogische Diagnostik bedeutet "Verschiedenheit gezielt und in Kontinuität wahrzunehmen und diese Wahrnehmungen in das pädagogische Handeln zu integrieren" ("Entwicklungsplan Inklusion" der Senatorin für Bildung und Wissenschaft)
