Differenziertes Unterrichtsmaterial in Anlehnung an PIKAS für den inklusiven Mathematikunterricht erkunden, auswerten und auf die eigenen Bedürfnisse anpassen (SchiF) MEHR
18-20101
Mathematik fachfremd unterrichten - Start im Jhg.5 – kein Problem!
13.09.2018 Matelier der Universität Bremen, Raum 2495 Gebäude MZH, 2. Etage
Eine zweijährige unterrichtsbegleitende Fortbildungsreihe für Lehrende, die in der Doppeljahrgangsstufe 5-6 Mathematik ab 2018/19 fachfremd unterrichten MEHR
18-20102
Mathematik fachfremd unterrichten im Jhg.6 - Weiterführung der Reihe aus 2017/18
23.08.2018 LIS beim 1. Termin
Fortsetzung der zweijährigen unterrichtsbegleitenden Fortbildungsreihe für Lehrende, die in der Doppeljahrgangsstufe 5-6 Mathematik ab 2017/18 fachfremd unterrichten MEHR
18-20105
Start in Klasse 5 - Mathematikunterricht im Übergang
28.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Prinzipien inklusiven Mathematikunterrichts in den Jahrgängen 5 und 6 MEHR
18-20201
Textaufgaben knacken - fachspezifische Hilfen und Methoden in Mathe
Vorstellung und Reflexion von Methoden im Hinblick auf einen abwechslungsreichen Unterricht und eine intensive Vorbereitung auf die Abiturprüfung MEHR
18-20301
MINT FOR ING - Lehrkräfte & Fachexperten aus Betrieben lernen von- & miteinander
20.02.2019 LIS beim 1. Termin
MINT-Lehrkräfte lernen den Arbeitsplatz eines betrieblichen Tandempartners kennen und transportieren gemeinsam einen Lerninhalt in den Unterricht (4-teilige Veranstaltung) MEHR
Die Veranstaltung ist ausgebucht.
18-20401
PRAXIS-AG INFORMATIK
21.09.2018 LIS (Am Weidedamm)
Innovative Konzepte für den Informatik-Unterricht MEHR
18-21001
Tür auf! Mein Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung
01.11.2018 Botanika, Deliusweg 40, 28359 Bremen
Praktische Methoden für das Forschende Lernen, um mit Kindern über Aspekte der Nachhaltigkeit ins Gespräch zu kommen (2-teilige Veranstaltung) MEHR
18-21005
Mathematik in Raum und Form entdecken
15.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
"Geometrie im Alltag" als Lerngelegenheit nutzen MEHR
Den Berufswahlpass effektiv in der Schule einsetzen (schulinterne Fortbildung) MEHR
Unterrichtsentwicklung
18-61091
Durchführung von Planungstagen als Teil der Schulentwicklung
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Gelingensbedingungen für die Schuljahresplanung MEHR
18-61092
Ergebnisnutzung der Vergleichsarbeiten VERA-3 2019: fachbezogene SchiF
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Unterstützung bei der Unterrichtsplanung für die Fächer Deutsch und Mathematik - basierend auf den schuleigenen Ergebnissen von VERA3 MEHR
18-61093
Gute Aufgaben - individuelle Lernchancen
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Heterogenität im Deutsch- und Mathematikunterricht mit "guten Aufgaben" begegnen (SchiF) MEHR
18-61094
Kompolei: Das Instrument "Portfolio" nutzen
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Dokumentation und Begleitung der Leistungsentwicklung mit dem Portfolio-Instrument (SchiF) MEHR
18-61095
Kompolei: Das Element "Lerngespräche" nutzen
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Gemeinsam über Leistungs- und Lernentwicklung mit Kindern und Eltern sprechen (SchiF) MEHR
18-61096
KompoLei nutzen: Leistungsnachweise und -rückmeldungen im Unterricht
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Kinder zeigen, was sie können: Leistung sichtbar machen (SchiF) MEHR
18-61097
Kompolei: Lernentwicklungsberichte schreiben
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Lernentwicklungsberichte zeitsparend mit Hilfe der Entwicklungsübersichten schreiben (SchiF) MEHR
18-61109
Übergänge gestalten
10.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Von der Grundschule in die weiterführenden Schulen MEHR
18-61197
Ergebnisnutzung der Vergleichsarbeiten VERA 8 2018: fachbezogene SchiF
schulintern nach Absprache mit der Schule (SchiF)
Unterstützung bei der Unterrichtsplanung Klasse 9 bis 10 für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik - basierend auf den schuleigenen Ergebnissen von VERA8 MEHR
18-61198
Entwicklung fachlicher und bildungssprachlicher Kompetenzen - Hand in Hand
Umkehr der Verantwortung - Lernfeld - Lernsituation - Wie geht das?
25.06.2019 LIS (Am Weidedamm)
Wir machen das, was alle brauchen, aber keiner alleine kann MEHR
18-61297
Didaktische Jahresplanung
Umsetzung lernfeldstrukturierter Rahmenlehrpläne im Kontext einer umfassenden inhaltlichen und organisatorischen Bildungsgangplanung MEHR
18-61298
Sprachbildung in berufsbildenden Schulen
Förderung der Sprachkompetenzen im Fachunterricht (SchiF) MEHR
18-61299
Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung
Ideen und Methoden für ein differenziertes Lernangebot (SchiF) MEHR
18-61310
Ganztag macht's möglich
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
15 Jahre Ganztagsschule - Inventur und Impulse MEHR
18-61311
Workshop V1 beim Fachtages Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule - Inventur und Impulse
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Raumkonzepte an Ganztagsschulen - Für Schüler*innen von Schüler*innen MEHR
18-61312
Workshop V2 beim Fachtages Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Digitale Grundschule - Auf das richtige Maß kommt es an MEHR
18-61313
Workshop V3 beim Fachtages Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
„Lernen auf dem Gemüseacker“ - Für eine Generation, die weiß, was sie isst! MEHR
18-61314
Workshop V4 des Fachtages Gantag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Führung, Gestaltung und Selbstverantwortung als Elemente schulischer Leitungskultur MEHR
18-61315
Workshop V5 beim Fachtag Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Ganztagsschule in Bremen aus der Perspektive der Schüler*innen MEHR
18-61321
Workshop N1 beim Fachtag Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule - Inventur und Impulse
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Raumkonzepte an Ganztagsschulen - Für Schüler*innen von Schüler*innen MEHR
18-61322
Workshop N2 beim Fachtag Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Digitale Grundschule - Auf das richtige Maß kommt es an MEHR
18-61323
Workshop N3 beim Fachtag Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
„Lernen auf dem Gemüseacker“ - Für eine Generation, die weiß, was sie isst! MEHR
18-61324
Workshop N4 beim Fachtag Gantag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Das Programm wird vorgestellt und lässt sich individuell in das bestehende Lehrangebot von Schulen integrieren.In der GemüseAckerdemie bauen Schüler*innen ihr eigenes Gemüse an und erfahren auf praktische Weise, wo unsere Lebensmittel herkommen, wieviel A MEHR
18-61325
Workshop N5 beim Fachtag Ganztag macht's möglich - 15 Jahre Ganztagsschule
13.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Ganztagsschule in Bremen aus der Perspektive der Schüler*innen MEHR
18-61401
Theatrale Methoden im Fachunterricht
01.09.2018 LIS (Am Weidedamm)
Darstellungsformwechsel als Schlüssel für aktives Denken und Handeln in sozialen Lernprozessen - Qualifizierungsmaßnahme mit Zertifizierung MEHR
Politische Bildung
18-63203
Neue völkische Bewegung
07.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Renaissance völkischer Ideologie in Deutschland MEHR
18-63505
Big Data. Die Spur der Daten
15.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Lernpfad und Methoden zum Thema Big Data Analytics MEHR
Interkulturalität
18-64005
Der "Healing Classroom"-Ansatz vom International Rescue Committee (IRC)
04.03.2019 LIS (Am Weidedamm)
Die Klasse als stabilisierendes Lernumfeld für Schüler/innen mit Fluchterfahrungen MEHR
18-64006
Singend den Wortschatz erweitern
15.05.2019 LIS (Am Weidedamm)
Lieder und Rhythmus als Medium in Vorkurs und Regelklasse MEHR
18-64013
Bildungsarbeit mit neu zugewanderten Schüler/innen in den Sekundarstufen I und II
26.10.2018 LIS (Am Weidedamm)
Fortbildungsreihe in Kooperation mit der SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik MEHR
