Anhang 4: Vorbereitungshilfe für die Informationsphase
Aufgaben-/Tätigkeitsprofil der Lehrkraft 
Dieses exemplarische Formblatt dient der zeitlichen Straffung der sog. „Informationsphase“ im PE-Gespräch. Bitte händigen Sie es Ihrem/r Gesprächspartner/in ggf. mit der Gesprächseinladung aus. Spätestens eine Woche vor dem Gesprächtermin sollte das ausgefüllte Profil an Sie zurück gegeben werden. 

Name:					Datum/Zeit des Gesprächs:
1. Einsatzprofil
Pflichtstunden:		
Einsatz im Unterricht:		
sonstiger Einsatz:		

Aufteilung des Einsatzes auf Unterrichtsfächer:
Fach	Unterrichts-Std.	

		

2. Klassenlehrer/in - Betreuung von Lerngruppen
Klassenlehrer/in in den Klassen:			
Stellvertr. Klassenlehrer/in in den Klassen:			
Betreuung von Lerngruppen:			

3. Unterrichtsnahe Aktivitäten/Beiträge zum Schulleben
Internationale Austausche:			
Studienfahrt(en):			
Wettbewerb(e):			
Projekt(e):			
Sonstiges:			

4. Mitwirkung an der Schul-/Qualitätsentwicklung, Schulorganisation etc.
Steuergruppe:			
Fachkonferenz(en):			
Schulkonferenz:			
Projekt(e):			
Sonstiges:			

5. Wahrnehmung besonderer Aufgaben/Funktionen
Aufgabe	ggf. Entlastungsstd.	

		

6. Fortbildungsaktivitäten
Erbrachte Fortbildungsstunden	Std.	Erbrachte Fortbildungsstunden	Std.	
...im letzten Schuljahr:		...im vorletzten Schuljahr:		
Thema:		Thema:		
Thema:		Thema:		
Thema		Thema:		
Thema:		Thema:		

selbst als Dozent/in durchgeführte Fortbildungen	Adressatenkreis	Std.	

			

7. Mitwirkung bei der Ausbildung von Studierenden und Referendaren/innen
Betreute/r Studierender bzw. Referendar/in	im Fach	

		

8. Besondere Anmerkungen

9. Folgende Themen sind mir im PE-Gespräch besonders wichtig: