ERP-Systeme sind in der Wirtschaft ein wesentliches Element der Digitalisierung. Sie sind zentrale Taktgeber, die Prozesse und Anwendungen eines Unternehmens steuern. Die curricularen Vorgaben vieler kaufmännischer Bildungsgänge fordern die Auseinandersetzung mit betrieblichen Geschäftsprozessen. Der Aufbaukurs befasst sich mit dem Umgang der Komplexität eines ERP-Systems. Anhand von konkreten Lernsituationen wird verdeutlicht, wie eine schülergerechte Reduktion der Komplexität gelingen kann. MEHR
Eine Arbeitsgruppe am LIS, in der Bremer Lehrkräfte in Kooperation mit der Universität Bremen mitwirken, erarbeitet seit 2017 Materialien für einen inklusiven Lektüreunterricht, die Lehrkräften über die Lernplattform itslearning zur Verfügung gestellt werden können. Das Material, das in dieser Veranstaltung vorgestellt wird, ist individuell veränderbar, vielfach kombinierbar und bietet ausgewiesene Differenzierungsmöglichkeiten für die Adaption auf verschiedene Lerngruppen und Lernanlässe. MEHR
MINT-Lehrkräfte lernen den Arbeitsplatz eines betrieblichen Tandempartners kennen und transportieren gemeinsam einen Lerninhalt in den Unterricht. Wirtschaft und Schule engagieren sich gemeinsam für die Weiterentwicklung der MINT-Fächer. Je ein Fachexperte aus den in NORDMETALL (Verband der Metall- und Elektroindustrie e. V.) organisierten Unternehmen bildet mit je einer Lehrkraft ein Projekt-Tandem, das über drei Monate zusammenarbeitet. MEHR
