Herzlich Willkommen beim Team der Oberschulen / Gymnasien

Ihr Partner für Unterrichtsentwicklung

Unser Team bietet professionelle Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Fortbildungen, Workshops, Konferenzen und Teamsitzungen zu schulspezifischen Themen der Unterrichtsentwicklung. Wir entlasten Ihr Kollegium bei organisatorischen Aufgaben, sodass der Fokus auf den Inhalten und der Weiterentwicklung der Unterrichtspraxis liegen kann.

Unsere Beratung

Wir unterstützen Fachkonferenzen, Jahrgangs- und Projektgruppen bei konzeptionellen Entscheidungen in der Unterrichtsentwicklung. Wir begleiten die Entwicklung und Umsetzung und unterstützen die Verankerung.

Unsere Themen

• Projektlernen:
  Innovative Ansätze wie eduScrum, Design Thinking und digitales Projektlernen mit itslearning
• Differenzierung im Unterricht:
  Effektive Werkzeuge zur Umsetzung differenzierter Unterrichtsmethoden

Unsere Formate

• Schulinterne Fortbildungen (SchiF):
  Schulinterne Fortbildungen werden von uns für Ihre Schule im Austausch entwickelt. Wir orientieren uns an den Anfragen, geben Impulse und moderieren Prozesse.
• Fachtage:
  Fachtage und Fachdialoge ermöglichen den intensiven Austausch zu unterschiedlichen Aspekten einer didaktischen oder pädagogischen Fragestellung. Themen unserer Veranstaltung sind u.a. Projektlernen (2023), Schreiben (2024), Prüfungsformate (2025), sprachsensibles Unterrichten (2025).
• Zentrale Veranstaltungen:
  Zentrale Veranstaltungen zu Themen, die für alle Oberschulen und Gymnasien in Bremen von Relevanz sind, wie zentrale Abschlussprüfungen, Vergleichsarbeiten und Projektarbeit und mündliche Prüfungen in Jahrgang 10, führen wir in Zusammenarbeit mit dem IQHB und der Senatorischen Behörde durch.

Kooperationen und Partnerschaften

Zusätzlichen fachlichen Input erhalten wir durch die LIS-interne Kooperationen, zum Beispiel mit dem Team Inklusion (LIS), dem Referat Medien und Bildung in der digitalen Welt und durch die Zusammenarbeit z.B. mit der Universität Bremen, dem Überseemuseum, und anderen externen Institutionen.