In dieser Qualifizierungsreihe lernen von ausgewiesenen Expert:innen und qualifizieren sich innerhalb eines Jahres als LIS-Multiplikator:in für eine achtsamkeitsbasierte Lernkultur. Als besonderes Angebot finanziert das LIS allen Teilnehmenden den Vorbereitungskurs "Achtsame 8 Wochen" des Instituts für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement AVE.
Modul 1 lief im Mai 2022, Modul 2 im November 2022. Ab 8. Februar 2023 startet Modul 3.
Eine gemeinsamer Abschluss unter dem Motto "Ernten, Feiern, Wertschätzen" mit Rückblick auf den persönlichen Prozess und einer Projektvorstellung ist für Juni 2023 geplant.
Wofür Achtsamkeit? Hintergründe zur Modulreihe und mehr lesen Sie im AVE-Flyer über die Angebote zur Achtsamkeitsbildung (pdf, 1.7 MB)
Auskünfte zur Reihe erteilt
Katharina Berbüsse
Nach der Infoveranstaltung lief eine zweiwöchige Bewerbungsfrist bis 19.05.2022.
Interessierte sollten sich möglichst mit zwei Personen pro Schule anmelden.
Da sie zur Teilnahme für vier Tage freigestellt werden müssen, war die Teilnahme bitte mit der Schulleitung abzusprechen.
Nach einer Zusage vom LIS absolvierten Teilnehmende in einem selbstgewählten Zeitfenster bis zum Start des ersten Moduls im September 2022 einen achtwöchigen Achtsamkeitskurs eigener Wahl:
1. Achtsame 8 Wochen
AVE-Institut | Online
Finanzierung der Lizenzen durch das LIS
2. Leben mit Neugier, Bewusstheit und Gelassenheit – Einführung in die Achtsamkeitspraxis mit Anette Kölling
LIS | Präsenz
Alternativ konnten sie auch einen selbst zu finanzierenden MBSR-Kurs in Bremen besuchen (Zur Kursdatenbank) oder eine vergleichbare Teilnahme nachweisen.
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Die Qualifizierungsreihe umfasst drei Kern-Module in Präsenz, gefolgt von jeweils einem Online-Netzwerktreffen mit der Referentin und einem Online-Vortrag vor Modul 3. Die Teilnahme an diesen Veranstaltungen ist verpflichtend. Der Praxis-Workshop nach Modul 2 sowie die Podiums-Diskussion nach Modul 3 sind zusätzliche, optionale Angebote im Rahmen der Weiterbildung.
Die Entwicklung der Qualifizierung wurde inhaltlich durch Absolvent:innen der AVE-Weiterbildung für Pädagog:innen unterstützt. Als Supervisorin hat Susanne Krämer mitgewirkt.
Diese Reihe unterstützt
... Pädagog:innen in Grundschule und Sek I,
... Schulleitungen in Grundschule und Sek I,
Die Forschung belegt, dass Pädagog:innen, die Achtsamkeits-Übungen für sich selbst und mit Schüler:innen praktizieren, eine signifikante Verbesserung ihrer Stressresilienz, Gesundheit und Arbeitszufriedenheit aufweisen. Zudem verbessern sich die Zusammenarbeit im Kollegium und die Beziehungen zu den Schüler:innen.
Schüler:innen profitieren durch positive Auswirkungen auf ihre Konzentrations- und Merkfähigkeit, Emotionsregulation, Stress- und Frustrationstoleranz, Beziehungskompetenz und Konfliktbewältigung, ein verbessertes Körperbewusstsein und Zuwachs an Zukunftszuversicht (AISCHU-Forschungsergebnisse).
Vera Kaltwasser ist Lehrerin, Seminarleiterin und Autorin. Mit ihrem Rahmencurriculum AISCHU (Achtsamkeit in der Schule) bildet sie schon seit Jahren Lehrkräfte für die Vermittlung von Achtsamkeit im Unterricht fort.
Kathrin Höckel hat den Dokumentarfilm "Teachers for Life" mitentwickelt, der Perspektiven von Pädagog:innen mit neuen Ansätzen für Bildung im 21. Jahrhundert zeigt. Sie ist internationale Bildungsexpertin, selbständige Autorin und Beraterin. Sie arbeitete als Education Policy Analyst bei der OECD, als Fellow an der Harvard Graduate School of Education und dem MIT GNH & Wellbeing Lab.
Margret Rasfeld ist eine Autorin und Schulleiterin im Ruhestand. Sie ist Mitbegründerin und aktuelle Geschäftsführerin von "Schule im Aufbruch" und setzt sich hier für eine Neuausrichtung der Schulbildung nach Leitlinien der UNESCO-Kampagne Bildung für nachhaltige Entwicklung ein.
Annette Gieß ist erfahrene Lehrerin, praktiziert seit mehreren Jahren Achtsamkeit in ihrer pädagogischen Arbeit, ist langjährige MBSR- und MSC-Lehrerin, Trainerin für Achtsamkeit mit Kindern und Jugendlichen (u.a. GAMMA, Dot Be, Mindful Schools), sowie Absolventin des AVE-Instituts für achtsamkeitsbezogene Lehrendenbildung.
Anna-Leena Bahrmann arbeitet als Lehrerin für Latein, Geschichte und Philosophie an einem Berliner Gymnasium und bildet als Fachseminarleiterin im Vorbereitungsdienst Lehramtsanwärter:innen aus. Sie ist Yogalehrerin, Yogatherapeutin (BDY/EYU) und Achtsamkeitstrainerin (AVE) und hat langjährige Erfahrung als Dozentin am Berliner Yogazentrum und am Institut für Komplementärtherapie IKT (Schweiz). Sie bietet in diesem Rahmen u.a. regelmäßig Fort- und Weiterbildungen im Bereich Yoga für Kinder und Jugendliche und Achtsamkeitstrainings für Lehrkräfte an.
Anette Kölling ist Gymnastikpädagogin mit Schwerpunkt Bewegungstherapie, Rückenschullehrerin (KddR), Entspannungspädagogin und hat Ausbildungen in Tanztherapie (HKiT), Achtsamkeit in der Bewegung sowie Fortbildungen in Feldenkrais, Pilates, Yoga.